Giai đoạn hiện nay, giáo dục đại học Việt Nam đang đứng trước nhiều thách thức và cơ hội để phát triển. Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra một dự thảo nhằm kiến tạo một hệ thống giáo dục đại học hiện đại và có sức cạnh tranh quốc tế. Mục tiêu đến năm 2045, nền giáo dục này sẽ đạt tiêu chuẩn tiên tiến trong khu vực châu Á, với nhiều đại học nghiên cứu đạt đẳng cấp thế giới.
Hướng Tới Một Hệ Sinh Thái Giáo Dục Đại Học
Được biết, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đã có những đánh giá tích cực về sự chuẩn bị kỹ lưỡng của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, ông lưu ý rằng một số nội dung trong dự thảo vẫn chỉ dừng lại ở mức định hướng mà chưa có cơ chế thực hiện rõ ràng. Do đó, việc hoàn thiện các biện pháp thực thi là cần thiết. Cải Cách Luật Hòa Giải Ở Cơ Sở: Tăng Cường Phân Quyền Và… Hành Trình 40 Năm Đưa Liệt Sĩ Trở Về Quê Hương Các Đại Biểu Quốc Hội Thảo Luận Về Tài Sản Mã Hóa Nhằm Ng…
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Ảnh: VGP/Thu Sa
Trong bối cảnh toàn cầu hoá, việc chuyển từ phát triển riêng lẻ sang xây dựng một hệ sinh thái giáo dục đại học quốc gia là điều cần thiết. Điều này nghĩa là cần có sự liên kết chặt chẽ giữa các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và thị trường lao động.
Phó Thủ tướng cũng yêu cầu rà soát toàn bộ hệ thống chỉ tiêu đến năm 2030 và 2035, bao gồm cả các chỉ tiêu về quy mô người học và tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ. Điều này thể hiện sự quyết tâm trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.
Thúc Đẩy Chuyển Đổi Số Và Tăng Cường Hội Nhập Quốc Tế
Trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, Phó Thủ tướng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng các chỉ tiêu đánh giá kết quả giáo dục phù hợp với yêu cầu thực tế. Việc sử dụng kết quả kiểm định chất lượng để duy trì và cải thiện chương trình đào tạo là điều bắt buộc.
Phó Thủ tướng đề nghị rà soát toàn bộ hệ thống chỉ tiêu đến năm 2030, năm 2035; đặc biệt là các chỉ tiêu về quy mô người học, tỉ lệ đào tạo STEM. Ảnh: VGP/Thu Sa
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao vai trò chủ trì trong việc xây dựng cơ sở dữ liệu quốc gia về nhu cầu nhân lực và thu nhập sau tốt nghiệp, từ đó điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp.
Về chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo sẽ không chỉ là một công cụ, mà còn cần trở thành động lực để đổi mới toàn bộ chương trình và quản lý giáo dục. Việc hoàn thiện nền tảng số để quản trị giáo dục đại học là rất quan trọng, đồng thời cần nâng cao các quy định về bảo vệ dữ liệu cá nhân của người học.
Các kế hoạch phát triển giáo dục quốc tế cũng cần thiết phải được xây dựng sao cho có khả năng cạnh tranh toàn cầu. Việc mở rộng các chương trình đào tạo bằng tiếng Anh và thu hút nhân tài quốc tế là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.
Thủ tướng: Ngành giáo dục khắc phục bệnh thành tích, chống lạm thu, siết gian lận thi cử trong năm học mới
