Khởi đầu năm học 2026–2027: Đại học Y Dược TPHCM đặt trọng tâm đào tạo nhân văn và hiện đại
Sáng 5/9, trong không khí khai giảng của cả nước, Đại học Y Dược TPHCM mở cửa năm học 2026–2027 với thông điệp rõ ràng: kết hợp chuyên môn vững vàng và phẩm chất nhân văn. Lễ khai giảng thu hút lãnh đạo Bộ Y tế, đại diện cơ quan quản lý đào tạo cùng hàng nghìn tân sinh viên và học viên—một khởi đầu quan trọng cho hành trình nghề nghiệp trong lĩnh vực y tế.
Buổi lễ có sự tham dự của PGS.TS.BSCKII Nguyễn Tri Thức (Thứ trưởng Bộ Y tế), TS Nguyễn Ngô Quang (Cục trưởng Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo, Bộ Y tế), GS.TS Trần Diệp Tuấn (Hiệu trưởng Đại học Y Dược TPHCM) cùng đội ngũ giảng viên, cán bộ và tân sinh viên. Những phát biểu tại sự kiện xoay quanh trách nhiệm đào tạo, đổi mới chương trình và phẩm chất cần có của người làm nghề y.
Các đại biểu thực hiện nghi thức chào cờ tại lễ khai giảng. Ảnh: P.T.
Một bức tranh tuyển sinh và xu hướng học sau đại học
Năm tuyển sinh 2026 của trường ghi nhận hơn hai nghìn hồ sơ trúng tuyển ở bậc đại học: tổng số thí sinh trúng tuyển là 2.951. Đến ngày 3/9, có 2.766 thí sinh hoàn tất thủ tục nhập học—tỉ lệ nhập học ở bậc đại học cho thấy động lực lớn từ phía thí sinh khi lựa chọn các ngành sức khỏe của trường.
Ở cấp sau đại học, nhu cầu tiếp tục nâng cao chuyên môn cũng tăng mạnh: 6.735 thí sinh dự tuyển, mức tăng 25,2% so với năm trước. Trong số đó, 2.628 thí sinh trúng tuyển và tỉ lệ thực tế nhập học lên tới trên 98,25%, phản ánh sự hấp dẫn và niềm tin vào chương trình đào tạo sau đại học của trường.
Đổi mới chương trình và lộ trình quốc tế hóa
Nhà trường xác định tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và giảng dạy, đồng thời tối ưu hoá quy trình nghiệp vụ để nâng cao trải nghiệm của người học. Một hướng đi nổi bật là hiện đại hóa môi trường học tập và tăng cường kiểm định chương trình theo các chuẩn quốc tế—một bước nhằm giúp sinh viên làm quen với tiêu chuẩn nghề nghiệp toàn cầu.
Sự chuyển đổi này không chỉ là đầu tư vào cơ sở vật chất mà còn đòi hỏi cập nhật nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy và tiêu chí đánh giá để tập trung vào người học, giúp họ không chỉ thu nhận kiến thức mà còn phát triển năng lực thực hành, tư duy phản biện và kỹ năng nghề nghiệp.
Đòi hỏi mới với người học trong kỷ nguyên AI
Hiệu trưởng GS.TS Trần Diệp Tuấn nhắc nhở tân sinh viên rằng bước từ học sinh lên sinh viên là một bước ngoặt: cần thái độ cầu thị, tò mò và sẵn sàng tiếp nhận cái mới. Trong bối cảnh công nghệ, đặc biệt là AI, sinh viên ngành sức khỏe phải là người chủ động sử dụng công cụ, đồng thời giữ vai trò người quyết định ứng dụng kiến thức vào chăm sóc con người.
Thông điệp trọng tâm từ lãnh đạo nhà trường là: mục tiêu học tập không chỉ là điểm số. Sinh viên cần tự hỏi bản thân: tôi hiểu được gì, làm được gì và có thể giải quyết vấn đề thực tế nào bằng kiến thức đã học. Việc rèn luyện kỹ năng thực hành, tư duy lâm sàng và thái độ nghề nghiệp đều được đặt ngang hàng với kiến thức học thuật.
TS Nguyễn Ngô Quang – Cục trưởng Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo, đại diện Bộ Y tế tặng lẵng hoa chúc mừng nhà trường nhân dịp khai giảng năm học mới. Ảnh: P.T.
Trách nhiệm nghề nghiệp: chuyên môn gắn với lòng nhân bản
Phát biểu tại lễ khai giảng, đại diện Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo nhấn mạnh giá trị nghề y không chỉ dựa trên kỹ năng chuyên môn mà còn cần yếu tố nhân văn. Câu truyền lại từ các thế hệ trước—một hình ảnh ẩn dụ về vị thuốc và trái tim—được nhắc đến như lời nhắc về trách nhiệm: người thầy thuốc phải chữa bệnh và chia sẻ với người bệnh.
Thông điệp này đặt ra yêu cầu rõ ràng cho chương trình đào tạo: bên cạnh kiến thức lâm sàng, cần bồi đắp lòng tử tế, đồng cảm và tinh thần trách nhiệm. Những phẩm chất này được xem là thành tố quan trọng để sinh viên chuyển hoá kiến thức thành hành động tốt cho sức khỏe cộng đồng.
Học bổng và tấm gương thủ khoa
Nhà trường trao 20 suất học bổng toàn phần (100% học phí) cho 20 thủ khoa vừa trúng tuyển, bao gồm một thủ khoa toàn trường và 19 thủ khoa ngành—một chính sách hướng tới khuyến khích nỗ lực học tập. Đây vừa là ghi nhận thành tích, vừa là hỗ trợ thiết thực cho các tân sinh viên khởi đầu học tập tại môi trường chuyên sâu.
GS.TS Trần Diệp Tuấn – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Đại học Y Dược TPHCM phát biểu. Ảnh: P.T.
Đinh Ngọc Hải Lam, thủ khoa toàn trường với tổng điểm trúng tuyển 31,5, đại diện cho nhóm thủ khoa chia sẻ cảm xúc về hành trình trước mắt: con đường học chuyên ngành sức khỏe nhiều thử thách, nhưng tiến bộ từng ngày và tích luỹ trải nghiệm sẽ giúp họ trưởng thành về chuyên môn. Hải Lam cũng nhấn mạnh: để trở thành thầy thuốc, ngoài kiến thức và kỹ năng còn cần lòng tử tế và tinh thần trách nhiệm với người bệnh.
Ý nghĩa thực tiễn và những việc trường cần làm tiếp theo
Những con số tuyển sinh và tỉ lệ nhập học cao là tín hiệu tích cực, nhưng thách thức tiếp theo dành cho nhà trường là chuyển hóa nguồn lực đó thành đội ngũ nhân lực có năng lực lâm sàng, chuyên môn và phẩm chất nhân văn. Việc tiếp tục hoàn thiện chương trình, tăng cường thực hành, mở rộng hợp tác quốc tế và ứng dụng công nghệ trong đào tạo là những bước cần ưu tiên.
Đồng thời, nhà trường cần tiếp tục theo dõi hiệu quả chuyển đổi số, đánh giá kết quả học tập theo năng lực thực tế và đảm bảo sinh viên có cơ hội trải nghiệm lâm sàng đa dạng. Các sáng kiến hướng tới kiểm định theo tiêu chuẩn quốc tế sẽ giúp bằng cấp và năng lực sinh viên tương thích với yêu cầu nghề nghiệp trong và ngoài nước.
20 thủ khoa nhận học bổng toàn phẩn. Ảnh: P.T.
Bí quyết bứt phá thành Thủ khoa bác sĩ nội trú Y khoa
Kết luận: ghi nhớ giá trị nghề và hướng tới thực hành có trách nhiệm
Buổi khai giảng của Đại học Y Dược TPHCM đánh dấu khởi đầu cho một năm học có nhiều kỳ vọng: tăng cường đổi mới đào tạo, thúc đẩy hội nhập tiêu chuẩn quốc tế và nuôi dưỡng phẩm chất nhân văn cho người học. Những con số tuyển sinh, tỉ lệ nhập học cao và chương trình học bổng cho thấy môi trường này vẫn là lựa chọn hàng đầu với những ai hướng đến nghề y.
Với thông điệp đặt người học làm trung tâm và yêu cầu kết hợp chuyên môn cùng lòng đồng cảm, nhiệm vụ trước mắt là biến mục tiêu thành chương trình học cụ thể, cơ hội thực tế và khung đánh giá phù hợp để sinh viên thực sự sẵn sàng bước vào nghề nghiệp chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
Để tiếp nối góc nhìn về diễn biến các vụ việc an toàn cộng đồng và hệ quả pháp lý liên quan, bạn có thể đọc phân tích sâu về vụ thảm án ba mẹ con ở Đồng Nai trong bài Diễn biến vụ thảm án khiến 3 mẹ con thiệt mạng ở Đồng Nai: tái dựng sự việc và hệ quả, nơi tác giả tái dựng chuỗi sự kiện và nêu bật bài học phòng ngừa trong cộng đồng.
Với những ai quan tâm đến bối cảnh quan hệ đối ngoại có ảnh hưởng tới chính sách năng lượng và khoa học, bài phân tích chuyến thăm Nga của lãnh đạo cấp cao mang tới góc nhìn chuyên sâu; xem thêm tại Chuyến thăm Nga của Tô Lâm và bước ngoặt trong quan hệ Việt–Nga để hiểu kỳ vọng hợp tác thực tiễn giữa hai nước.
Nếu bạn muốn khám phá tác động của hợp tác quốc tế trong công nghệ không gian đối với phát triển khoa học trong nước, đoạn phân tích về mối quan hệ Việt–Pháp trong lĩnh vực này có thể hữu ích: Hợp tác công nghệ không gian: Cánh cửa mới trong quan hệ Việt Nam–Pháp trình bày cơ hội và thách thức cho lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng.
